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Wir sind eine Wegwerfgesellschaft geworden? Korrekt. Dann lasst uns die Gesellschaft mal wegwerfen! Bauen wir eine neue, mit guten Produkten, sorgsamen Menschen - eine Gesellschaft mit Klasse, keine Klassengesellschaft. Vorwaerts!

34:00 Praxis bei der Lehrerausbildung: Also bei uns in NRW wird man auch reichlich in die Klassen geschickt, aber eben ohne Begleitung, ohne Unterstützung, ohne Sinn. Und ohne Respekt von Seiten der "Ausbilder". Ich hatte vor dem Lehramt verschiedene Ausbildungen erfolgreich absolviert. U.a. verschiedene Schulen, eine Berufsausbildung, Bundeswehr Grundausbildung, Studium - und nirgens wurde ich so respektlos behandelt wie im Referendariat. Mal ganz davon abgesehen, dass man als Referendar mit abgeschlossenem Studium gerade mal so viel bekommt, wie ein Azubi ohne vorherige Ausbildung bei einer Bank.

Wirklich überraschend ist nicht das schlechte Abschneiden deutscher Schüler bei PISA, sondern die, angesichts des katastrophalen Schulsystems, immer noch recht passablen Ergebnisse! Diese kommen nur zustande, weil die meisten Lehrer durch Engagement und Mehrarbeit die schlimmsten Fehlentscheidungen der Politik leidlich kompensieren.

21:00 Finnland: Also bei mir sieht der Unterrichtsraum etwas anders aus. Doppelt so viele Kinder bei etwa gleicher Raumgröße. Teilweise werden nicht einmal die Richtlinien zur Breite von Fluchtwegen eingehalten. Das Mobiliar hat Bahnhofs-Charm. Schüler beklagen defekte Stühle. Würde ich meine Schüler so wie meine eigenen Kinder behandeln, dann würde ich sie nach Hause schicken! Der wesentliche Unterschied zwischen Finnland und Deutschland ist folgender: In Deutschland versucht man die Lehrer per Vorschrift dazu zu zwingen, so zu unterrichten, wie Politik sich Unterrichten vorstellt. In Finnland dagegen sorgt man dafür, dass Lehrer gut ausgebildet werden und an den Schulen die notwendigen Räumlichkeiten und Materialien zur Verfügung stehen. In Deutschland sollte man sich erst mal an der Realität der Schulen orientieren, anstatt von oben herab zu diktieren. Soll man sich wirklich über das Mindsetting der Lehrer wundern, wenn doch die Lehrer genau so behandelt werden, wie diese Ihre Schüler nicht behandeln sollen?

Ach ja - natürlich sind es die Lehrer, die nicht geeignet sind für den Beruf !? Wie wäre es mal mit sinnvollen Rahmenbedingungen? Und einer Bezahlung die diesen hohen Anforderungen entspricht? Und Schulgesetzen, welche die Lehrkräfte nicht zum Spielball übermotivierter Eltern und verzogener Kinder macht? Und wo will man Lehrer finden, wenn man davon ausgeht, dass 40% der Lehrer den falschen Beruf gewählt haben? Genau wie wir Lehrer mit den Schülern leben müssen, die wir von den Eltern vorgesetzt bekommen, genauso muss die Gesellschaft mit den Menschen klar kommen, die dumm genug sind, sich auf diesen Beruf einzulassen. Anstatt an Lehrern rumzumäkeln, sollte man lieber überlegen, was diese motivierten Menschen benötigen, um ihren unverzichtbaren Beruf sinnvoll ausführen zu können. Z.B. geeignetes Training statt Ausnutzung zur Unterrichtsabdeckung schon im Referendariat. Und dann noch diese pseudowissenschaftlichen realitätsfernen Didaktiker. Früher musste man ein Meister seines Faches sein, bevor man sich anmaßen durfte, andere zu unterrichten. Heute glauben Didaktiker ernsthaft, man könne durch didaktische und pädagogische Methoden fehlendes Fachwissen kompensieren. Unsinn! Erst muss man etwas von der Sache verstehen, dann kann man didaktische und pädagogische Ideen nutzen, um sein Wissen und Können effektiver weiter zu geben. Hätte, hätte, Hattie-Studie. Also meine Lehrer vor 40 Jahren konnten unterrichten, auch ohne Studie. Und am meisten beeindruckt haben mich Lehrer, bei denen man auch als Schüler merkte, dass die wissen wovon sie reden. Wenn ich so manch einen Kollegen betrachte, dann denke ich als Dipl.Physiker, die hätten erst mal richtig Physik studieren sollen, bevor sie Physik unterrichten!

🙄🙄🙄 ohhh jeaaa was Klischees Haft...ich bin seit 1982 dabei.... Main Stream Gothic.. wobei ich das Wort Gothic hasse ..nun den.. mein Kern ist Weg,..zu aufgesetzt... Komm aus sem Punk... Post Punker...die Szene gibt es..aber Kommerz zuviel des guten..die jungen in der Szene können das Lebensgefühl von damals nicht nachfühlen...dieses Gothic ist so und so... Sarg und Co.🤣🤣...grausam...die Musik war immer der Mittelpunkt...

Вчу рівень в2, на жаль адже нічого з відео не зрозуміла, але впевнена, це корисне відео

Die Klassengröße soll geringen Einfluß auf Lernerfolgt habe? das vage ich doch mal zu bezweifeln

Schüler werden in dieser Doku so unfassbar wissbegierig dargestellt. Das ist nicht die Realität! Heutzutage beschweren sich z.B. viele Schüler, wenn sie in der Vertretung arbeiten müssen oder im Unterricht grundsätzlich gefordert werden. Vielleicht sollte man sich in der Forschung auch mit der Lernhaltung und den Sozialkompetenzen der Schüler beschäftigen.

Den pädagogischen Aspekt am Lehrerberuf finde ich unglaublich wichtig. Deswegen finde ich es auch erschreckend, wie hoch der prozentuale Anteil an Quereinsteigern in diesem Beruf mittlerweile ist. Ich hatte in meiner Schulzeit ( vor 2 Jahren Abitur gemacht) wirklich viele inkompetente, aber vor allem auch jede Menge unempathische Lehrer. An einen Lehrer aus meiner Oberstufenzeit werde ich mich immer im Grauen erinnern können; er war ebenfalls Quereinsteiger, wurde aber mit Kusshand genommen, da er 4! MiNT Fächer abdecken konnte. Der hatte regelmäßig seine Anfälle, in denen er rumgeschrien hat wie ein verrückter, hat Schüler bloßgestellt und erniedrigt; wenn man etwas nicht wusste oder nicht verstanden hatte, hat er einem eingetrichtert man sein dumm. Er war viel zu anspruchsvoll, es gab ständig Stress mit der Schulleitung, weil seine Klausuren fürs Studium, und nicht für die Schule angemessen waren. Er hat Eltern von Schülern persönlich beleidigt, die sich über die Missstände geäußert haben.. ein Alptraum. Fachliche Kompetenz ist nicht alles, wenn es darum geht Lehrer zu werden

Noch mal von vorn... ...dieser Kai, ist seit 2 (!!!) Jahren, in dieser Weichei- Szene und redet davon, das es nicht mehr so ist wie früher?! 😂😂😂 FRÜHER? DAMALS? Wann denn? Damals vor zwei Wochen oder wie? Ich erinnere mich noch sehr gut an damals - DAMALS- vor etwa vierzehn Jahren, als diese depressiven Emo- Gören, sich an unserem Bahnhof, breitmachen wollten. In der Punkszene, wurde es Tradition, Emo- Gesindel, Freitags mit Eiern zu bewerfen. Aber sie wussten nie, WELCHEN Freitag!!! Hä, Hä, Hä! ☠☠☠

Ein lehrer sollte erstmal begeistert sein von dem fach,das er unterrichtet

Finnland ist ein Witz. 2000 Bewerbungen und 100 werden angenommen. Bei uns bewerben sich 100 und brauchen 2000. Deutschland kannst du mit keinem Land in der EU vergleichen. War ja klar das Finnland hier ein Thema gemacht wird, Hatzler haben auch in der Bild gelesen das Finnland ein für sich gutes Schulsystem hat.

Also jetzt stellen wir erstmal eins klar. Hier wird ein Bild vom Lehrer:rin gemacht wie er denn sein sollte. Wieviel Freiraum und Zeit und Ressourcen und Möglichkeiten und Unterstützung bekommt denn ein Lehrer:rin um sich dementsprechend entwickeln zu können? Ohhh wie alle Schüler cool miteinander umgehen und erwachsen Sprechen, fern von der Realität dieses Märchen.

Das Bauhaus-- Prinzip hat uns Städte beschert, die öde, kalt und monoton wirken. Neben guter Formgebung sollte auch die Mode und der Spaß im Konsum eine Rolle spielen dürfen.

Manchmal kamen auch DDR - Produkte in den Westhandel und anhand der Namen und den sehr schäbigen Verpackungen waren diese auch sofort zu erkennen. In den 1980iger Jahren wirkte diese auf mich Steinzeit- artig! Braun, Philips, Krups und andere Firmen lieferten dagegen für etwas mehr Geld, modernere, farbig schöne und langlebige Produkte, als diese AKA - Ware, die vielleicht im Einzelfall gut war, aber meist technisch und vom Design rückständig wirkte! Man muss auch bedenken was ein DDR- Bürger damals für solche Geräte bezahlen musste! Auf Flohmärkten fand ich manchmal auch DDR- Produkte aus den 1960iger Jahren. 1. Oft schlechter und sehr billiger Kunststoff. 2. Schlechte Verarbeitung des Gerätes. Klebestellen, Farbverläufe. Bei Geräten für die westdeutschen Versandhäuser wird das eher anders gewesen sein. Dort müsste die Qualität gut oder befriedigend sein, um abgenommen zu werden. Nur sind westdeutsche Konsumenten damals eher auf Markenprodukte orientiert gewesen.

Auch westdeutsche Produkte waren früher manchmal mäßig. Insbesondere auch die ersten Waren aus Fernost, die im westdeutschen Handel angeboten wurden waren schlechter, was sich dann schnell änderte. Es gab auch im Westen Fehlkonstruktionen und Produktionsreihen mit schlechterer Qualität, die namhafte Hersteller auf den Markt brachten. Nur, wir konnten auswählen und die Stiftung Warentest war eine wichtige Institution. In der DDR war man von den VEBs abhängig. Wenn die DDR-Produkte alle so hochwertig gewesen wären, hätte man die Autos in der DDR, wie den Trabant wohl auch aus Blech gebaut. Materialmangel war in der DDR ein permanentes Problem, was man an den Produkten teilweise sehen konnte.

5:45 "Zulassen von Fehlern" Das hat man in der Grundschule gemacht. Schüler sollten so schreiben wie man es spricht, ohne Beachtung der Rechtschreibung. Fazit: Schüler konnten am Ende der Grundschule nicht die Rechtschreibung. Vielleicht war das im Kontext hier anders gemeint, wollte das nur mal ergänzen.

Was mich angeht bin ich froh, daß alles gelebt aber auch hinter mir gelassen zu haben. Wer mit 20 rebelliert ist ein Idealist. Wer mit 40 noch rebelliert ist ein Idiot.

15:59 - Der schraubt nicht. Der sucht was in seinem Kofferraum.

Das Bauhaus-Prinzip ist DIE Lösung für ökologisch und ökonomisch nachhaltigen und sozialverträglichen Konsum. Setzt sich aber nur durch, wenn die Menschen es wollen und endlich ihre Gier und ihren Neid hintanstellen lernen.

Die Produkte waren super. Habe heutzutage noch einige DDR Altagsdinge. Der Mist heutzutage ist kurzlebig und hält von 12 bis Mittag.! Da wir heutzutage nun mal eine Wegwerfgesellschaft geworden sind!.

Oh Gott die armen Schweine, so viel Mühe und Kreativität und dann macht der Staat Schrott draus

Peinlich, da rollen sich dem Urgestein die Fußnägel hoch. RETRORETRORETRORETRORETRORETRORETRORETRO und so schlecht kopiert. Degenerierte Zombies!

ACHTUNG! In dieser doku werden gezielt Falschaussagen verbreitet! Sie ist daher mit Vorsicht zu genießen!

I'm missing you so much, I'll see you die tonight Just so I can get to you before the sun will rise I know the signs are on and I feel this too None of that ever seems to matter when I'm holding you And I'm wasting away, away from you

Das Beispiel mit dem Patent zeigt eine Systematik, welche sich über ganz Deutschland, seit Ende des ersten Weltkrieg erstreckt. Es ist der systematische Raubbau von externen Parteien an der Kreativität und Schaffenskraft der deutschen Völker.

Mir macht das so viel Mut

Johan VON Mirbach, nein toll! Haben Sie dem Herren auch den roten Teppich ausgerollt bei Eintritt in die Schule? Oder warum muss der blaublütige Name aller 2 min ausgiebig wiederholt werden?

English lessons in German? Not very effective.

Klasse, es müssen noch viel mehr FLINTA Punk bands gründen.

Ich bin selbst Lehrer an einem Gymnasium und finde die Aussage "40 Prozent sind nicht geeignet Lehrer zu sein“ quatsch. Ich glaube die Dame wollte eher zum Ausdruck bringen, dass in Deutschland zu wenig auf bestimmte Voraussetzungen geachtet wird, um sich für ein Lehramtsstudium einzuschreiben zu können und später den Beruf des Lehrers oder der Lehrerin zu ergreifen. Fachwissen ist natürlich eine notwendige Bedingung. Dieses Wissen jedoch unter Rücksichtnahme unterschiedlicher und individueller Leistungsfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler fachdidaktisch zu vermitteln ist Hauptaufgabe von Lehrpersonen. Darüber hinaus erfüllen sie auch einen pädagogisch/erzieherischen Auftrag, dem sie nur mit Empathie gerecht werden. Natürlich ist es aber auch quatsch zu behaupten „es liege alles am Lehrer“, denn auch das Elternhaus, die sozialer Herkunft etc. spielen eine große Rolle beim Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler. Der Lehrer oder die Lehrerin stehen vor der Herausforderung auf Grundlage verschiedener Variablen den bestmöglichen (Bildungsertrag) bei den Schülerinnen und Schüler zu erzielen. Das wäre das Ideal ! In der Praxis jedoch, sieht es leider anderes aus. Ich kenne viele Kolleginnen und Kollegen, die nur deshalb Lehrer geworden sind, weil der Beruf sicher und einigermaßen gut bezahlt wird. Das ist ein Problem. Die Lösung: Verpflichtung der Lehrkräfte sich weiterzuentwickeln auch obligatorische Besuche von Fortbildungsseminaren, strengeres Monitoring und strengere Überprüfung der Leistungsfähigkeit. Leider jedoch werden Lehrerinnen und Lehrer unabhängig von ihren Leistungen bezahlt.

15:39 Die Blinden sprechen über die Farben... Gerade auf den Uni findet man die schlechtesten Pädagogen...oft gescheiterte Lehrer die überfordert waren unterrichten dann Lehrer im Unterrichten.

Leider wird bei Bildungsfragen in der Bundesrepublik nach ideologische Positionen bzw. Gruppeninteressen (siehe GEW) entschieden.

Gibt es diese Metal Kneipe im Taunus immernoch ?

Ich war als Schüler selbst auch "vielseitig desinteressiert" und dennoch haben es einige LehrerInnen geschafft mein Interesse zu wecken. Nicht durch Eigeninteresse, das kann auch nerven wenn man selbst dann doch kein Interesse wecken kann(!), sondern durch Schaffen von Respekt vor dem Fach, vor dem Thema UND durch fehlende Bestrafung bei Desinteresse. Man nicht alles können, nicht alles mögen UND viel wichtiger, man wird niemals alles brauchen. Letzteres ist m.M. nach das größte Problem. Nur weil man selbst als LehrerIn ein Thema total toll findet, so finden es vielleicht 90% der Kinder richtig schei**. Wichtig ist es, das LehrerInnen das merken, korrekt einschätzen, respektieren und gegensteuern und lebensnah vermitteln warum das Thema eventuell doch gar nicht so unwichtig ist. Leider kenne ich persönlich nun einige LehrerInnen, die in der Hauptsache nicht an Verbesserungen der pädagogischen Inhalte, sondern hauptsächlich in Ferien-/Urlaubsabständen denken und arbeiten und sich über den Lohn beschweren, der weit über meinem eigenen (auch Akademiker) liegt. Das ist mehr als schade und leider auch unverständlich für viele Eltern, die alle selbst mal SchülerInnen waren.

Schule ist tot. Lehrermangel und die Länder machen lieber ausbeuterische Vertretungsverträge als einzustellen. Angesichts dessen ist jede andere Diskussion kontraproduktiv, auch dieses Video. Nur mehr Geld und weniger Arbeit kann das Problem lösen, wenn man es irgendwann überhaupt lösen will Marode Schulen, marode Ausstattung käme als nächstes Totschlagkriterium. Jede andere Diskussion ist Blödsinn.

Beim Assessement wurde einem jungen Mann zu wenig Feuer und daher eher keine Eignung angedichtet. Dabei ist das Ruhige vllt seine Persönlichkeit und außerdem Tagesform-abhängig. Das finde ich oberflächlich.

die bekommen 4500 euro im monat wtf??

Es gibt Statistiken dazu. Es ist egal ob man gute oder schlechte Lehrer hat. Der eigene Wille ist wichtig. Und das ist Aufgabe der Eltern. Das traurige daran ist, daß Lehere fast völlig egal sind. Das einzige was sie tun müssen ist, dem Kind keine Angst vor der Schule zu machen. Und selbst das ist zu viel verlangt.

Dann standen Ordner bereit.... Es wurde vorab alles am PC erklärt..... Ich kann selbstständig lernen.... Ich musste die Zeiten nicht erfassen im denen ich zu Schulzeiten nichts zu tun hatte.... Ich kann mich sehr gut mit mir selber beschäftigen....

Früher war ich Punker und heutzutage Oi Emo

Die reportage ist Müll 🤣

Ich glaube, die Anforderungen an Lehrer sind (mittlerweile) einfach zu hoch und wirklich gute Lehrer, die das auch noch ein Berufsleben lang durchstehen, sind sehr sehr selten.

20:00 "nur wer sehr gute Abiturnoten vorweist, kann an einem Wissenstest teilnehmen" ... als ob Abiturnoten oder ein Wissenstest hinreichende Kriterien für ein erfolgreiches Lehrerdasein wären ... doch ein eher konservatives statt innovatives Auswahlsystem in Finnland.

Klasse überspringend der Funke.

Schwachsinn

✝️✝️✝️✝️✝️✝️

✝️🙏

Hip hop und rap ist mein leben